些年的，他明白了。
祁白川并不适合提出修改方案，因为一旦他开口了，那么这份方案就没人敢去动了。这对于平时的统治来说是方便的。但是放在学校这个环境里不行。
教学方案教学方针这种东西，不能一开始就定死，僵化的知识不如不教。
所以看样子，祁白川是有在关注学校的进度，并思索一个“可以修正教学方案，但不会被奉为权威”的解决办法。
找原住民不合适，因为他们是学生的立场，提出的建议不会被认为有建设性，而且“神官的权威”在他们身上是最明显的。
找归乡人里边的一部分人合作的话，也不是不行，但会有利益相关的问题，乔眠看祁白川的样子，搞不好早就想好了这个方案。
毕竟，在两边开始合作后，乔眠便是“自己人”。
作为神官的朋友与冰原星的合作者，他对教学方针提出建议并被重视是正常的。同时因为他“局外人”的身份，不会牵扯太多内部利益，再然后，“局外人”的方案，是可以推翻的。
恐怕借了自己的名头修改教育方针后，之后祁白川想调整学校的风气时，都会借自己的名头了。
这可真的是自己把货给送上门了。
乔眠嘴角抽搐。他不由得怀疑，祁白川是不是早就算到这一步，包括他会过来这件事了。
因为，给他的客房，明显早就准备好了祁皓山看到他过来，一点都不意外，甚至比之前还礼貌了一点
他绝对是知道祁白川的谋算，所以觉得自己为冰原星的发展出力了
可恶，如果自己是祁白川那个性子的话，在祁皓山态度有点微妙改变的时候，就该察觉到不对
作者有话说
小中二就你上次依依不舍的样子，周年庆典这种事不来就有鬼了。既然要来也不能让你白来╮╰╭
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第115章教学方针
虽说心里有诸多不满,还有种被抓壮丁的郁闷感，但乔眠还是选择帮祁白川这个忙。
其实他也对冰原星人的现状很好奇，所以想自己来看看。
学校建在绿洲,现在已经扩张了不少面积，据说原本是祁乌那人给自己建的豪宅,现在已经彻底被改成了学校。
小孩子们被集体送到了这里上课，乔眠悄悄看了几眼,感觉还挺有学校的氛围的。
就是这教的内容